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课题研究
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区级备案课题(科学)
课题概况
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03-18
常州经开区教育科学“十四五” 规划课…
01-20
《小学科学学习思维可视化的策略研究》…
课题开题
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06-10
开题论证安排表
06-03
常州市教育科学“十四五”规划 备案课…
阶段研究计划总结
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01-23
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
09-08
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
06-29
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
02-28
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
01-10
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
09-02
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
07-03
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
02-16
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
01-18
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
09-01
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
研究活动
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06-15
“经开”课改一双减背景下如何做好科学…
06-02
课题组市级研讨课与讲座
05-24
基于“经・开”课改—小学科学课堂教学…
05-11
基于思维可视化的课堂教学展示活动
04-20
基于DI理念构建学科教学新样态的实践研…
04-06
在教学实践中渗透思维可视化理念
03-17
大单元视域下小学科学主题教学设计与实…
02-27
基于真实教学情境创设,提升探究实践的…
02-17
小学科学新课标的解读与研讨
06-06
2022.06科学组学习研讨
06-02
(思维可视化在小学科学教学中的应用研…
05-10
2022.05科学组学习研讨
中期评估
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02-21
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
11-24
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
11-24
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
11-23
中期评估安排表
课题结题
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研究成果
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11-24
课题组成员发表及获奖论文
11-24
《思维可视化在小学科学教学中的应用研…
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