文章名称 | 点击数 | 更新时间 |
课题研讨活动——新课标中‘综合与实践’领域全面解读 | 38 | 06-22 |
“双减”赋能,我的钟面我做主 | 41 | 06-13 |
品数学故事 感数学文化 | 40 | 05-29 |
数学课题研讨活动——“小学数学‘综合与实践’的教学策略” | 24 | 05-25 |
数学课题组研讨活动——协同合作促数学综合实践课堂中的深度学习 | 24 | 04-27 |
分层作业设计促学生深度学习 | 77 | 03-29 |
数学课题研讨活动通知 | 24 | 03-23 |
深度学习,新课标下的综合与实践课堂教学 | 89 | 12-01 |
新课标,新教学 | 67 | 10-12 |
数学教研组活动通知 | 78 | 10-10 |
以合作交流为途径,促学生深度学习 | 96 | 05-23 |
数学教研活动通知 | 75 | 05-19 |
以实践活动为基石,促进学生深度学习 | 72 | 05-10 |
数学教研活动通知 | 66 | 05-06 |
以研促教 落实双减 | 52 | 04-27 |
数学教研活动通知 | 55 | 04-25 |
冯小数学组开展“玩转口诀”活动 | 70 | 12-30 |
美丽的数学 | 73 | 12-30 |
六年级“树叶中的比”数学综合实践活动方案 | 65 | 12-23 |
智慧在数学课堂中绽放 | 81 | 12-09 |