文章名称 | 点击数 | 更新时间 |
孙亚珠小古文微课程 | 709 | 06-22 |
2013年-2017年学校教科研成果统计 | 643 | 03-24 |
2016年学校教科研成果 | 570 | 02-12 |
2012-2015年教科研成果统计 | 590 | 10-28 |
“保护眼睛,远离近视”调查报告 | 487 | 06-21 |
2006年横林中心小学“师陶杯”论文获奖情况 | 788 | 12-29 |
语文源自生活,生活孕育教学 | 783 | 07-05 |
新课程理念下如何评价小学生的数学学习 | 811 | 07-03 |
体验生活数学化,感受生活大数学 | 711 | 07-02 |
探索“新课程”中新的学习方式 | 698 | 07-01 |
改善学习方式,促进主体发展 | 649 | 07-01 |
“幽默”在作文评语中的巧用 | 794 | 07-01 |
信息整合下的学科教学 | 615 | 06-25 |
“整合”使语文课充满魅力 | 624 | 06-23 |
运用信息技术提高数学自主学习的效能 | 656 | 06-22 |
网络为作文教学架设桥梁 | 615 | 06-20 |
浅谈实施课程数字资源和课程整合的几个保障 | 638 | 06-20 |
浅谈多媒体在数学教学中的应用 | 587 | 06-16 |
从《小镇的早晨》《香甜的水果》看数字资源的高效合理运用 | 706 | 06-16 |