沟通从心开始
横林中心小学 陆丽军
为了更真实、更全面地认识学生,切实了解素质教育的效果。5月16日,我和我们班的音乐老师张锦芳老师进行了一次家访活动。
本次家访走访了2学生家庭。通过走进学生的家庭,班主任进一步了解了学生的生活经历,和家长建立了基本的信任。在和家长面对面交流的过程中,班主任向家长介绍我校素质教育的情况,跟家长反映学生的在校表现,做到了具体、客观、全面地认识学生。通过家访,班主任更加深入地了解和掌握学生的家庭情况、学习环境和其他方面的表现,为今后针对性地开展教育教学工作提供了帮助。
家访是教师对学生进行全面了解的重要渠道。通过本次家访不仅宣传了我校的办学宗旨,扩大了我校素质教育的社会影响力,同时也架起了学校和家长交流的桥梁,拓宽了学生管理工作的途径,取得了积极地效果。