为推动学校校本课程建设的发展，总结回顾一个学期以来校本课程开发的收获与经验，近日，横林中心小学举行了“校本课程开发展示交流与评价活动”，分管教学的副校长孙亚珠、教导处全体成员及各位教研组长参加了活动。

         校本课程是学校独特教育理念和教学宗旨的体现，是学生自主发展的重要推手。长期以来，横林中心小学依托“绿色教育”的办学理念，依据“用绿色培育创新之花，以红色传承民族之魂，打造温馨校园家文化”的办学特色，开发并有效实施《绿色教育》《百家讲坛》《经典诵读》《阳光体育》 等自主开发课程。本学期，学校结合校园里的香樟林宁静、平和、安全的色彩属性，自然、和谐、包容的生命属性，生机、繁荣、希望的生态属性，着力推出“香樟林课程”，组织骨干力量从学科拓展、兴趣特长、人文素养、自主探究、生活技能等几个方面着眼，开发新的校本课程，构建新的校本课程体系，推动学校的内涵发展。各学科组在教研组长和骨干教师的带动下，根据学校的办学特色和本学科的教学特点以及学生的兴趣爱好等，开发出《阳光足球》《英语绘本阅读》《趣味数学》《中国传统节日》《生命教育》《多姿多彩的舞蹈》《作文有方法》等校本课程。

        此次会议上，孙亚珠校长首先发言，她对大家在校本课程开发过程中所付出的努力和智慧表示肯定，并希望通过开发成果的交流和评价，大家能够相互学习，相互借鉴，不断完善校本课程，为下学期校本课程的投入实施做好准备。七位教研组长分别代表本教研组，从指导思想、校本课程开发的目标、校本课程开发的内容、课程实施与管理、课程评价等方面，对新开发的校本课程资料进行了详细的交流和展示，教导处成员对各科校本教材中存在的问题进行了交流评价，并提出了修改意见和建议。

     此次校本课程开发的交流和评价，为大家提供了一个学习和交流的平台，大家共同探讨校本课程开发中的困惑，分享了独特的做法和经验，有效地加强了学科间的了解和交融，进一步创新了校本教研工作思路和工作方式，为校本课程的全面实施做好了扎实深入的推动工作。