十月二十日，横林中心小学组织全体教研组长，召开了校本课程开发推进会议。会议的主旨是全面落实国家课程方案，多层次启动校本课程开发和实施工作，促进学校健康发展、特色发展、持续发展。

本学年开始，横林中心小学加强学校课程建设，关注学科间整合，针对《人与自然》、《安全教育》、《绿色教育》等地方课程、校本课程与国家课程在内容上交叉的现状，在严格遵循课程标准、课程目标、课程内容、总课时的前提下，根据学生的认知需求，把校本课程、地方课程与部分国家课程进行有机整合。在此基础上，学校依托“绿色教育”的办学理念，依据“用绿色培育创新之花，以红色传承民族之魂，打造温馨家文化”的办学特色，结合校园里的香樟林宁静、平和、安全的色彩属性，自然、和谐、包容的生命属性，生机、繁荣、希望的生态属性，着力推出“香樟林课程”，通过开设阳光体育、经典诵读、节日文化、红色教育、百家讲坛、书香校园等多元化校本课程，极力推动学校的内涵发展。

此次研讨会上，学校校本课程开发小组成员齐聚一堂，传阅、交流了各教研组新开发的《趣味数学》、《生命成长》、《足球》、《英语绘本》等校本教材，及时提出了校本教材开发中存在的问题，并讨论了如何进一步多层次地开发和完善校本课程。孙亚珠副校长为大家展示、介绍了其他学校已开发应用的校本教材，给了老师们很大的启发和鼓舞，也增强了教师开发校本课程的信心与热情。她同时希望老师们努力提高理论水平，以课题研究为依托开发校本课程和教材，对教育教学实践中发现的问题进行研究，形成校本课程，并强调校本课程的开发要注意趣味性和亲和力，做到寓庄于谐，轻松活泼。与会成员纷纷发表意见，对校本课程的开发和细化提出了不同的看法，并提出了许多建设性的建议。在此基础上，孙亚珠副校长要求各个教研组分低、中、高三个年段，根据学生的年龄、认知和知识储备等特点，编写出本年段的校本教材集。

此次校本课程开发推进会议，对促进横林中心小学校本课程的发展起到了很好的推动作用。相信学校一定会在巩固原有成效的基础上，立足学校、教师和学生的发展，进一步创新校本课程的开发、实施、评价，并在实践中不断完善课程，丰富课程资源，使校本课程成为学校特色建设强有力的载体，形成横小独有的特色，绽放更多的精彩！（撰稿 摄影 任胡叶）