春风拂柳绿丝长，桃李花开映日光。为进一步提升教师专业水平，提高教学质量，推进学科新课程标准贯彻落实，2024年4月11日上午，冯仲云小学数学研讨活动如期举行。

本次活动的主题是“算用结合的教学研讨”，由四年级两位老师执教了《加法运算律》和《乘法运算律》两节研讨课。

第一节课是许丽老师执教的《加法运算律》，许老师给孩子讲授了朝三暮四的故事。以故事融入数学，孩子们听的津津有味。课中遵循“先观察，再交流，让学生初步感知规律，然后猜想验证，讨论交流，进而发现，总结规律，”这样一思路来教学。在这个过程中，让学生经历知识的行成过程，感受到成功的喜悦。 

第二节课是费双老师执教的《乘法运算律》，这节课是一节比较抽象的概念课，费老师通过复习加法交换律和加法结合律导入，使新知识变成似曾相识的东西，降低学习难度，激发学生的学习兴趣。

整堂课教师教学思路清晰，教学过程流畅，教师从“复习导入——提出问题——解决问题——对比、抽象概括——实践应用”层次分明，清晰，教学重难点突出。教师始终抓住例题的数量关系来帮助学生理解乘法结合律，最后通过练习，进一步加深学生对乘法运算律的理解。

教而不研则浅，研而不教则空。课堂教学结束后，在顾校长的带领下数学组老师展开研讨。教师们针对授课老师的授课进行了评课和交流，大家认为：1.学生在表述时，语言描述不完整，应多鼓励孩子大胆发言，完善语言表达，促进发散思维的训练。2.要让学生多练习，发现学生在计算中出现的问题，提高学生运用简便计算解决问题的能力。3.重视课堂的生成问题，提高教师课堂驾驭能力，并注意分层教学，让每位同学都有所收获。

最后顾校长做了总结发言，他肯定了老师们在课堂教学中的亮点，直言不讳地指出课堂上存在的问题，为老师们更好地组织教学提供了思路，指明了方向。通过一次又一次的数学教研活动，老师们在不断的学习和探索中掌握了教学技巧，增长了见识，提升了教学能力，在专业化发展中又迈出了坚实的一步！