为进一步学习新课标理念，提高教师的课堂教学能力和课堂实效，提升学科素养，我校在5月12日上午开展了数学教学研讨活动。

第一节课是由费双老师带来的三年级下册的《认识几分之一》，费老师由复习旧知导入，在把一个物体平均分的基础上提出如何将4个桃平均分给4只小猴，学生经过讨论得出将4个桃看作一个整体来平均分，每只小猴分得一份，一份就是这些桃的四分之一。接着老师带着学生探究8个桃，12个桃，一篮桃的分法。水到渠成的得出只要把一些物体平均分成几份，一份就是这些物体的几分之一。本节课课堂氛围生动活泼，师生积极互动，真正做到了把课堂还给学生，以灵动的智慧引领学生走进数学，探究生活。

第二节课是由岳英洁老师带来的《三位数隔位退位减法笔算》，岳老师通过让学生试算204-108，发现：个位不够减，向十位借，可是十位是0，没办法进行计算了。学生带着困惑寻求解决的办法，充分体现学生学习的主动性。课中，通过师生合作拨计数器、看课件演示回顾全过程等过程，直观的展示学生计算的思考过程，在不断的调整中，学生理解了算理，从而掌握了隔位退位减的算法，真正实现理、法相融。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次教研活动，为数学组的老师们提供了相互学习交流平台，对深入学习和贯彻新课标精神有了进一步的认识。今后，我们将不断地更新教学方法，减负提质，提高课堂效率，真正将“双减”落到实处！