为深入推进江苏省基础教育前瞻性教学改革实验重大项目“基于乡村生活场景的育人方式变革一一振兴乡村教育与教育振兴乡村的区域实践”的研究实施工作,进一步完善乡村学校教师专业发展的支持系统,2023年2月23日，常州市教师发展学院联合江苏省小学数学报在常州经开区冯仲云小学开展了“乡村教育支持系列公益”活动, 江苏省教育报刊总社副总编辑、《小学生数学报》主编邵林女士，民进常州市委副主委、江苏省语文整合教学研究所所长戴晓娥女士，常州市教师发展学院院长潘小福先生，江苏省特级教师陈美华老师，市振兴乡村教育共同体项目学校教师代表等60余人参加了本次活动，活动由常州市教育科学研究院学前与小学教育研究所蒋敏杰所长主持。

立足课堂，探索学科育人方式转型

为总结展示乡村学校教师教学经验，通过教学交流提升教学理解，冯仲云小学何梦佳老师执教了苏教版小学数学六年级下册《圆锥的体积》一课。何老师利用圆柱和圆锥形容器、水、小米、沙子等生活中常见物品。通过数学实验，学生自主研究圆柱和圆锥体积之间的关系，在实验操作中化抽象为直观，变静态为动态。接着，陈美华老师依托数学课堂，作了《数学实验:学科育人方式转型的探索》的微报告。陈老师从为什么、是什么、怎么做三个方面汇报了她在数学实验领域的探索，通过目标创新、课程创新和机制创新将学科育人落到实处。

经验分享，实践红色育人特色之路

近年来，冯仲云小学积极响应习近平总书记传承好红色基因的号召，在“传承红色基因，和谐绿色发展”的办学理念的指引下，大力开展红色教育，并形成了“用红色传承民族之魂，用绿色培育创新之花”的办学特色。大会上，顾海明校长以《走红色育人之路，求绿色发展之真》为主题，从培根铸魂以文化育人、五育并举促全面发展、推进项目促特色发展三个方面分享了冯仲云小学在振兴乡村教育方面的实践与探索，得到了大家的充分肯定。

社会助力，助推乡村教育优质发展

乡村教育的振兴离不开社会各界的爱心助力。大会上，《小学生数学报》主编邵林代表小数报向学校捐赠了书籍及教学工具，并在冯仲云小学成立了乡村学校优秀教师专项研究奖励基金，她强调，《小学生数学报》定会全力支持乡村教育振兴这个前瞻性项目，支持常州乡村教师的发展。溧阳市竹簧中心小学芮金芳老师作为乡村优秀教师代表进行发言，芮校长特别感谢小学生数学报对乡村学校的帮扶和引领，她表示乡村教师们必将扎根乡村学校，服务乡村孩子，从而提升常州乡村教育的办学品质。

专家引领，提升乡村教育发展内涵

最后，常州市教师发展学院院长潘小福从三个方面进行活动总结，并高位引领。一是“基于乡村生活场景的育人方式变革一一振兴乡村教育与教育振兴乡村的区域实践”这一省基础教育前瞻性项目的由来，是积极响应党的二十大提出的乡村发展战略，以乡村教育振兴推动乡村振兴。二是育人方式的变革。通过打造适合的课堂、丰富学习的方式、构建协同的机制、开展丰富的活动实现变革。三是推进育人方式变革的做法，例如提供支持系统、成立研究共同体、建立数学实验室等。潘院长高屋建瓴的指导为项目后期工作的开展指明了方向。

乡村振兴，教育先行。教育提质，教师先行。本次活动进一步拓展了乡村教师的视野，提升了乡村教师的专业素养，帮扶了乡村教师在课程教学中的创新方式与经验。相信在专家们的指引下，乡村教师们定能携手共进，成为振兴乡村教育的重要基石。