“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学习没有终点，每一天都是一个崭新的起点。4月27日上午，冯仲云小学语文教研组开展了以“立足单元要素 建构生本课堂”为主题的研讨活动。陶珂老师和汪静老师分别执教了《青山处处埋忠骨》和《花钟》。

　　陶珂老师的课堂体现了以学生为主体，教师主导的课程理念。第一板块，借助学习单，学生在找出毛主席接到的三封电报的过程中，理清了课文脉络；第二板块，借助图片、影像资料，带学生穿越到战火纷飞的“抗美援朝”战场，拉近了与文本的距离；第三板块，通过把握关键句，感悟毛主席的丧子之痛。学生能从老师给出的问题中去寻找，去发现，碰撞出不同的思想火花。最后指导学生有感情地朗读，在读中让学生进一步感受毛泽东的情感，在读中升华认识。

　　汪静老师执教了《花钟》一课，整堂课自然清新。汪老师围绕“花钟”这一主线，以文为本赏花品花，以读为本赞花悟花。有效地运用课件，将图片与文字进行联结，感受“繁花似锦”，再通过各种形式的读，在读中积累语言，在说中感悟语言，感受作者语言表达的准确性多样性。最后，精心设计了制作花钟环节，同学们各个热情高涨，踊跃举手上台，将花朵贴在对应的时间格里，共同完成了芬芳迷人而又趣味十足的的“花钟”。

　　两位教师在课堂设计中渗透单元要素，都注重培养了学生的阅读能力、口语表达能力，让学生展开想象，最大限度地调动思维潜能，培养学生的想象力和创新能力，也促进了学生语文素养的全面提高。

　　通过本次研讨活动，全体语文教师学有所思，学有所获，为今后提高课堂效率，提升教学质量奠定了坚实的基础，学习永远在路上，没有终点，只有起点。愿我们都能做一个身体与思想永远在路上的人。用微笑迎接明天!