内容：第八单元

主讲人：陶珂

参加人员：杨黎洁、蒋彩媛、韩新梅、陆丽军

主讲内容：

一、教材解读

本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这一主题来教材编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组解读成。目的是通过介绍读书的方法，激发学生读书的兴趣。

二、教学目标

（1）通过把握主要内容，体会作者悟出的道理。这三篇文章都明确了作者在读书中悟

出的道理。如《古人谈读书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的目学习方法和学习态度；《忆读书》中，通过介绍自己读书的过程，悟出“读书标好，多读书，读好书”的道理；《我的“长生果”》中，通过介绍自己读书和写作的经历，悟出写作的道理。

（2）学习在阅读时梳理信息，把握内容要点。

体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和学习态度有所启发。结合自己读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这训句话的体会。

三、单元重难点

1.把握重点句子，体会古人学习的方法和态度。

2、用清晰的语言，大声地介绍自己喜欢的人物，要把人物的特点及喜欢的理

由介绍给大家。

四、注意问题

1、在朗读的基础上背诵课文。把握重点句子，体会古人学习的方法和态度。引导学生

通过自主学习的方式，用读的方式促进学生对课文深入理解，让学生成为学习真正的主人，提高学生的能力。

2、为了能让学生用最快的速度理解课文，把握课文的思想，我们可以围绕目标，引导

学生用自主学习、合作探究的方式，借助课件展示等方法，对这篇课文进行了深入的剖析。

    3、为了开阔学生的眼界，我们还设置了拓展延伸的环节，引导

学生搜集课外的有关读书的名言，以扩大学生的积累。