内容：第六单元

主讲人：陶珂

参加人员：杨黎洁、蒋彩媛、韩新梅、陆丽军

主讲内容：

一、教材分析

本单元围绕“舐犊情深”这个主题，共安排了三篇课文，分别是《慈母情深》《父爱之舟》和《“精彩极了”和“糟糕透了”》。《慈母情深》写了无私的母爱，《父爱之舟》写了深沉的父爱，《“精彩极了”和“糟糕透了”》写了父母对孩子表达爱的不同方式，展现了父母与孩子之间的点点滴滴，字里行间蕴含着真挚的情感，能引起读者的共鸣与思考。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”三个板块的内容。

本单元的语文要素是“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”。

本单元的习作要求是“用恰当的语言表达自己的看法和感受”。

二、单元教学目标

1.认识31个生字，读准1个多音字，会写28个字，正确读写本单元词语。

2.默读课文，能通过课文描写的场景、细节，体会其中蕴含的情感，感受父母和子女之间的爱；理解课文题目和某些句子的含义，体会文中反复出现的词语的表达效果。

3.能选择恰当的材料支持自己的观点。

4.给父母写一封信，能用恰当的语言表达自己的看法感受。

5.背诵有关勤俭节约的名句。

三、本单元重点

（1）通过具体的事件来表达情感。本单元的3篇文章都运用了具体的事件来表达父母对孩子的爱。如《慈母情深》中，通过介绍自己思想斗争、详细介绍母亲的工作环境以及母亲对别人的不理解的回答，体现出母亲对孩子的支持和爱；《父爱之舟》中，通过写父亲和“我”住店、带“我”逛庙会、背“我”上学、送“我”上学等事情，体现父亲对孩子的爱；《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，通过介绍父亲在生活中用“糟糕透了”和母亲用“精彩极了”对孩子的不同评价方式，来体现来自父母的不同的爱。