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携手育人,共待花开
作者: 吴文锦 来源: 原创 点击数: 更新时间: 2021年01月26日

为了进一步加强学校与家庭的联系,取得家长对学校工作的支持与理解,横小六(4)班语数英任课老师继续深入走进学生家庭,认真开展家访活动。

为了提高家访的实效性,切实让学生和家长感受到学校的关爱和重视,老师们精心整合学生资料,优先选择留守儿童、进城务工随迁子女、单亲学生、学困生等特殊的学生群体为家访对象,了解学生的身心发展状况和在家里的表现情况,向家长有针对性地提出家庭教育的建议。在家访过程中,每走进一个家庭,老师们都会受到学生和家长的热情欢迎。通过交谈,很多家长会惊喜地发现孩子有很多自己未曾注意的优点。同时老师和学生家长一起围绕学生的学习,生活,青春期的叛逆及家庭学校教育等问题交流了思想,明确了目标,拟订了寒假学习计划。这次的家访,给学生留下了深刻的印象,他们感受到了老师对自己关怀,在老师的肯定鼓励中,更加自信更有动力的去面对学习和生活。这次的家访也让老师收获了很多感动。每位家长都非常客气,非常热情的接待老师,这份尊敬是对老师最大的认可。

家访中,教师和家长的正面接触,可以使教师掌握学生及其家庭的更多信息,让老师们在日后的教学过程中,不断改进教学措施,针对每个学生的不同特点正确加以引导,更好地开展教育教学工作。一系列的家访活动,拉近了教师与家长的距离,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,让教师重新审视自己的责任,感受作为教师的职业幸福。随着家访工作的不断深入,良好的教育合力正在形成!

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