2014年的4月2日，学校迎来了武进区教育局督导室王荀慧主任、督导组组长奚亚英校长、横林镇的相关领导来校进行督导评估之后的回访。

2013年的5月8日、9日，横林中心小学迎来了四年一次的武进区素质教育督导评估。全体教师把专家们的鼓励当作以后工作的动力，及时总结、反思督导团专家组的意见，在接下来的一年中，始终高举素质教育的旗帜，以科研引领学校发展，打造具有横小特色的品牌教育。

学校宣伟光校长就督导时专家组给学校提出的两条建议谈整改情况。尤其是对于整体架构学校办学理念的建议，宣校长重点谈了学校的思考与行动。横林中心小学根据学校自身的特点，确立“绿色教育”的办学理念。绿色——自然的色彩，生命的象征；喻示着青春健康和希望。我们认为的绿色教育是一种可持续发展教育，着力于科学发展观的启蒙学习和可持续发展行为的养成。学校倡导的绿色教育的核心理念是：以人为本，可持续发展。绿色教育的内涵理念是：注重学生全面发展，强调和谐均衡；提高教育幸福指数，强调寓教于乐；整合学校家庭社会，强调三位一体；追求成长生态平衡，强调持续发展。绿色教育的两大基石是：继承传统、面向未来。学校的“绿色教育”将坚定不移地秉持“以人为本”的育人理念，遵循人才成长的客观规律，积极适应现代社会文明、进步的发展需求，努力促进学生素质的全面、和谐、自由、可持续发展。同时，将根据办学理念及办学目标，就校园文化、学校管理、课程与教学、德育、教育科研及教师专业成长等方面进行规划与落实，促进学校整体办学水平的提高。

在听取了宣校长的汇报后，王荀慧主任对横林中心小学在这一年中的重视力度和着力推进、做了大量工作表示了赞同。奚校长充分肯定了横林中心小学的发展，她认为对于今天的回访，镇领导很重视，学校也十分重视，把去年的督导当作了更好起步的平台，从去年的督导之后就开始了整改与落实，效果是显而易见的。对于学校的“绿色教育”理念，她希望学校能够进一步解读，先做好文化规划，再做好课程规划。

通过这次督导回访，横林中心小学的全体教职工将以督导整改为契机，不断地学习，不断地反思，不断地调整，不断提升学校的办学质量和水平，使横小的发展更上一层楼！

(横林中心小学供稿  撰写：孙亚珠 摄影：冯凤)