一、指导思想：

 以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

二、活动时间：

2012年9月17---9月21日

三、活动主题:

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“中华民族大团结，同心同德同语言”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

1、一次国旗下讲话。 9月17日，利用周一的国旗下讲话做推广普通话的宣传演讲，动员全体师生积极参加推普周活动。

 2、在推普周期间，通过张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的推普氛围。

3、9月17日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。

（三）做好系列活动。

（1）少先队利用周一升旗仪式进行推普宣传发动工作。

（2）开展“啄木鸟纠错”活动。 利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

（3）开展“我给父母当老师“活动。 发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。

（4）开展“规范汉字书写大赛”。 班利用午读时间开展“规范汉字书写大赛”，并评出班的小书法家。

（5）要求正确使用规范汉子，各班级出一期黑板报宣传推普活动，学校开展“规范汉字手抄报比赛”。

                                   2012.09.10