我校秦晓燕、王辅强、蒋文英三位老师分别参加常州市教坛新秀、教学能手的评选，以下为事迹材料，如有意见或建议请向校长室反映。电话88495222，邮箱：wjhlxx@{域名已经过期}
秦晓燕工作简介(参评教坛新秀)
本人秦晓燕，小学一级，2006年八月踏上工作岗位。工作以来，我深深的体会到了这份工作的纯真与美好。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美…… 我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。当你面对孩子们那双清澈无比又充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。
“兴趣是孩子们最好的老师。”使学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多彩的教学游戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了知识，使英语成为他们最喜欢的科目。
但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年级，英语课便比较没有新鲜感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当改变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点。比如，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥，体验成功的喜悦与满足；在课外举行效仿欧美习俗的聚会等，让学生有机会在浓厚的英语氛围中学习英语，从而产生学英语、说英语的强烈愿望。
作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。2006年我参加了江苏省成人高考，被小学教育函授班录取，已于2010年毕业，获得本科学历。这几年工作中，我在协作片的英语公开课中获听课老师的一致好评。平时我也积极写教育论文，每年都有论文获省二、三等奖。在制作网页和课件评比中，也均获奖。其中2007年12月在现代教育技术能力竞赛获常州市武进区三等奖;10年在武进区中小学多媒体教学课件评比中，获一、二等奖; 2010年年度考核优秀；曾多次在校青年教师评比中获奖；平时我也注意学生的能力的培养，在2007年至2010年所辅导学生的英语朗诵均获二、三等奖。
教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
申报常州市教坛新秀简介
王辅强，男，1979.5出生，本科学历，小学一级教师，2008年8月参加工作。自工作以来， 积极要求上进，能够认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我积极参加各种培训，工作以来不仅圆满的完成了江苏省教育厅组织的赴四川震后支教任务，还完成了“江苏义务教育（学前教育）培训专家团队研修班”的培训，此外我还积极外出听课学习，不断反思。
在教育教学方面，我平时利用课余时间熟悉教材，认真备课，在课堂上充分体现学生的积极主动性，调动学生学习的兴趣，使学生在学习知识，接受新知的同时，各方面的能力也得到提高。同时，我始终及时更新自己的教育理念和教育思路， 积极撰写教育教学论文和反思并在省、市、区论文竞赛中获奖：教育教学反思《板房家访随感》在四川省绵竹市教育支教信息简报中刊登；《小学科学探究教学中学生问题意识的培养》在第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选获三等奖；《让学生在科学探究活动中发展》在江苏省教育学会论文大赛中获二等奖；《交互电子白板在科学课堂教学中的妙用》获区二等奖。
2009年我被评为武进区“现代教育技术先进个人”，在平时教学过程中，我不断尝试多媒体与课堂教学的有效结合，让课堂更加生动、有效。我制作的多个学习网站、课件在比赛中获奖：课件《科普新天地》获武进区三等奖；课件《2008北京》获全国小学组三等奖；网站《我们的地球》获武进区二等奖。
在担任科学教师以来，我积极主动的指导学生参加各类竞赛并在省、市、区比赛中获得较好的成绩：辅导学生参加江苏省中小学机器人大赛获团体二等奖；辅导学生参加江苏省航空模型大赛获团体一等奖；辅导学生参加江苏省航海模型大赛获团体一等奖；辅导学生参加常州市中小学机器人比赛获二等奖；辅导学生参加武进区航海模型、航空模型、车辆模型竞赛获团体二等奖。
自工作以来，我获得的主要荣誉有：2008年11月被评为江苏省“优秀科技辅导工作者”；2009年1月被武进区评为“现代教育技术先进个人”；2009年5月被四川省绵竹市评为“优秀支教教师”；2009年5月被武进区评为“航空模型竞赛优秀教练员”；2009年7月被武进区评为“航海模型竞赛优秀教练员”；2009年9月被武进区评为“优秀教育工作者”；2009年11月被江苏省评为“青少年科技教育先进个人”；2010年5月被武进区评为“航空模型竞赛优秀教练员”；2011年4月被武进区评为“航空模型竞赛优秀教练员”称号；2011年9月被武进区评为“航海模型竞赛优秀教练员”。
申报常州市教学能手事迹材料
本人蒋文英，小学一级，2006年八月踏上工作岗位，工作以来，一直兢兢业业，勤勤肯肯钻研教材，积极参加学校的各项政治学习，能全面贯彻执行党的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，能积极完成学校领导分配的各项工作，并不断提高自身教育水平，敢于创新，努力提高教育质量。
工作以来，我一直担任中高年级英语教学工作，今年又担任了六年级三个班英语的教学工作，深感责任重大，压力重重，但我没有害怕，而更激起了我的信心。兴趣是智慧的火花，是促使学习的动力，这句话我牢记在心。所以我认真钻研教材，充分挖掘教材的趣味性，让学生充当小演员，给课文配音，表演，使学生乐学，愿学。我能全面关心学生的健康成长，把学生的思想教育渗透到教学的各个环节，以自己的言行和优秀品德潜移默化地影响学生，对学生全面发展具有重要的作用和效果。在业务上做学生的导师，在思想上和行为上做学生的表率。对教学工作严肃认真，能虚心向有经验的老师请教，不断提高业务水平，精心组织教学，以良好的教学效果，保证教学质量。在平时教学中我能严格要求学生，热情关怀学生，能主动热心并且有耐心的帮助“问题”学生。课前能认真备课，充分调动学生学习的积极性，挖掘学生的学习潜力，努力培养学生学习英语的兴趣。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。所以我以自己的言行举止潜移默化地影响着学生，对学生严格要求，热情关怀，对自己更是严肃认真。要给学生一滴水，自己要有一桶水，所以我也不断提高自身素质，不断地充实自己，积极参加电脑培训，2007年我获得武进区现代教育技术工作先进个人。2006年我参加了江苏省成人高考，被小学教育函授班录取，已于2010年毕业，获得本科学历。工作这几年在镇英语公开课中我多次获镇一、二等奖，也几次受到教研室
我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
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