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中队绿色文化建设制度
录入者: 横林中心… 来源: 本站原创 点击数: 更新时间: 2006-03-16

环境卫生、物品摆放; 爱护公物; 节约资源、废物回收利用 ;绿色植物优化环境;绿色和谐、整体环境协调 ;创新意识;环境教育性。
项目标准含义:
1、 环境卫生、物品摆放:教室整体无灰尘、无蜘蛛网,窗明桌净,地面无渍纸、污水、垃圾、痰渍,墙壁与乱铁乱画;书本摆放整齐,课桌椅自然成线,卫生用具以及其它学习用品放置得当,整体井然有序。
2、 爱护公物:课桌椅无刻画,墙壁无破损污染,玻璃完整,扫把等卫生用品无破坏,电灯、墙报、黑板、门窗保持良好。
3、 节约资源、废物回收利用:纸张双面使用,粉笔不乱丢放,学习用品节约使用,无浪费用水,人走灯灭,合理利用电能;能对纸张、矿泉水瓶、易拉罐、金属类、橡胶类等废旧物品回收,科学合理处理处置。
4、 绿色植物优化环境:有绿色植物美化养护环境,放置合理,来源节约朴实。
5、 绿色和谐、整体环境协调:整体的环保色调和气息,有绿色视觉美感,真实绿色植物优化环境,整体结构布局合理协调,到达人文美与环境美统一。。
6、 创新意识:环保制作、摄影等,教室布局舒适,绿色教育等方面有突破常规。
7、 环境教育性:环保作文、环保园地、环保知识角、环保分类回收设施,绿色墙报、手抄报,环保刊物、杂志,定期环保学习与宣传。
 

 

 

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