校 长 职 责

校长是学校行政负责人，负责主持学校的教育、教学和行政管理等工作。
    一、全面贯彻执行党的教育方针，执行上级党、政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。
　　二、根据党的教育方针和《小学管理规程》，从学校实际出发，制订学校发展规划和学期工作计划，并组织实施检查和总结规划（计划）完成情况。
　　三、努力学习马列主义、邓小平教育理论、党的方针、政策，学习行政管理知识和先进的教育理论，改革创新，不断提高政策水平、业务水平和管理学校的能力。
　　四、认真执行党的知识分子政策，信任、关心并依靠教师和职工，充分调动他们办学的积极性，支持他们的工作，关心他们的思想、生活和身体健康，努力提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。
　　五、负责健全学校的行政指挥系统，用改革的精神建立健全学校的各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。建立和完善教师聘任制、三级管理责任制和结构工资制，并认真贯彻执行。
　　六、领导和管理学校的教学工作。合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲深入教研组，提出教改和教研的意见，深入课堂，深入教研组，深入研究，逐渐形成我校教学特点，不断提高教学质量。
　　七、领导和组织学校的思想教育工作，搞好精神文明建设，重视通过教学和各种活动进行思想教育，改进思想教育工作方法，使全校教职工树立良好的职业道德，充分发挥教师的示范作用。
　　八、领导体育卫生工作，贯彻执行《学校体育卫生工作条例》，督促有关部门和教职员抓好教育教学的卫生监督，合理安排学生的生活作息时间，保证学生健康成长。
　　九、领导后勤工作。指导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，美化、绿化、净化学校环境，坚持勤俭办校的方针，积极改善办学条件，搞好教职工的集体福利，管好校舍、设备和经费。
　　十、重视家长工作，办好家长学校，指导好家庭教育，实现家庭教育与学校教育同步，共同搞好学生的教育工作。
　　十一、负责加强与教师进修学校和市教科所的横向联系，主动争取专业部门对学校教育教学工作的科学指导，不断提高质量。
　　十二、保证教代会和工会行使其职权，在决定同广大教职工切身利益有关的重大问题时，应征求学校工会负责人的意见。
　　注：副校长协助校长履行其职责并分管部门工作。

 

 

工会主席职责

1、在党支部和上级工会的领导下，做好工会及教代会日常工作。

2、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参与学校民主管理；筹备和组织召开教代会，督促、协助学校行政贯彻落实教代会决议；深入群众，广泛听取意见，对学校工作提出建设性意见。

3、组织教职工学习《师德规范》，协助有关部门做好各级先进教职工的培养、评选和表彰工作。

4、制定工会学年、学期工作计划，进行工作总结；收好、管好、用好工会经费，管理好工会财物；审定工会经费的预算及各种报表。

5、维护教职工的合法权益，鼓励教职工提高自己的业务水平，开展有益教职工身心健康的各种活动；关心群众疾苦，协助和督促行政干部做好老、弱、病、残教职工的生活困难和各种保险及慰问工作。

6、坚持工会的民主制度和民主管理，负责工会的组织建设，督促组织委员做好接纳新会员和办理调出、调入工会会员组织关系的工作。

7、完成上级工会、党支部和教代会委托的工作，配合党政，做好思想和宣传教育工作，发挥桥梁和纽带作用。

8、做好工会自身建设工作，定期召开工会委员会，抓好建立工会教工之友和培养工会积极分子队伍工作。

9、指导、协调离退教职工的管理工作。

10、完成领导交给的其它工作任务。

 

教导主任职责

　　教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手，具体负责学校的教育教学工作，主要职责是：

1、协助校长全面贯彻国家教育方针，按照教育计划，教学大纲和教材的要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教育质量。

2、抓好各科教学常规的落实，保证学校正常的教学秩序。

　　3、领导各科教研组、年级组制订学年学期工作计划，并定期检查落实，组织教师学习课程标准、教材，改进教学方法，有计划地开展教学研究活动，培养教学骨干。

4、组织领导教务行政工作。拟定学校工作程序文件，编制各种教务表册，编制学校行事历，编排课程表和作息时间表，积累各种教学资料，协助校长做好招生和编班工作；合理分配教师工作；处理教师请假及代课；组织安排调研考试和期末考试；管理学生学籍。

　　5、协助校长做好教师思想工作，建立和管理教师业务档案。

　　6、协助校长做好体育、卫生及艺术教育工作，合理安排学生在校活动总量，切实做好减负工作。

7、负责学校校本课程实施、“校本教研”工作及学校教育科研工作，抓好科研工作各环节的落实，把教学改革和科研工作结合起来。

8、教导副主任协助教导主任做好工作。

 

 

总务主任职责

一、在校长领导下，全面搞好总务工作，努力改善办学条件，为提高教育质量创造物质条件。期初制定好工作计划，期末做好工作总结。

二、经常了解教学需要，及时供应教学所需的物资；负责学校固定资产的管理和维修。管好学校财物，勤俭节约，防止损坏及丢失。

三、合理安排好学校职工的工作，搞好校园的净化、绿化、美化工作。

四、定期向校长汇报工作，按规定做好财物采购的审批工作。

五、协同有关部门做好安全工作，督促食堂、行车等有关人员做好安全工作。建立必要的制度，并定期检查，杜绝一切隐患。

六、妥善安排总务人员的工作，认真执行岗位责任制，督促财务、保管、食堂、行车、小卖部、门卫等制定相应的管理制度并严格执行，做到人人有专责，事事有人管，办事有标准，工作有检查。

七、关心师生、员工的生活，办好伙食，努力创造效益以改善师生福利待遇。
八、随时听取群众对后勤工作的意见和建议，针对簿弱环节，指导后勤人员及时改进工作。
九、组织后勤有关人员做好对外接待的事务工作。

十、做好学校安排的其他工作。

十一、总务副主任协助总务主任做好工作。

财务会计工作职责

　　一、严格执行《会计法》，全面负责学校的会计工作，保证学校经费的正常使用。
　　二、按学校领导的要求，编制学校经费预算，有计划地合理使用资金，随时进行控制，向领导提供预算执行的情况，定期向学校领导提供准确无误的经费使用、结余数据，以利学校领导采取措施，保证预算的完成。

三、认真审核各种原始凭证和单据，监督经费的使用情况，拒绝不合法的经费列支项目，发现经费列支问题及时向领导反映。
    四、及时填报各种准确无误的财务报表，各种凭证、报表必须装订成册，归类存档。
    五、严格按《会计电算化操作制度》管理使用会计电算化微机，做到专机专用、专人专管，确保会计软件正常运行。对微机中的帐务数据必须做好日备份、月备份和年备份工作，必须保证帐务数据有完整的副本。
    六、负责学校固定资产的管理和清查工作(侧重于帐务清查)。凡应纳入固定资产管理范围的各部门使用的物品和物资均应登记上册，定期或不定期地核对各种帐务和实物，确保帐务和实物相符，固定资产不流失。
　  七、做好安全防盗工作，各种支票手续现用现办。
　  八、积极参加总务处组织的各种活动、会议，承担学校安排的临时性工作。

信息技术处主任职责

1、在校长的领导下，主持信息技术处的日常工作。贯彻执行国家有关信息技术工作的方针、政策和任务，对完成区电教中心的任务全面负责。
2、负责制订学校现代教育技术学期工作计划，协助校长搞好学校电教事业中远期规划。
3、负责全校教职工的信息技术培训，使教师尽快掌握现代教育技术，推动信息技术与课程教学改革的结合，促进教学方式的变革。
4、负责对全校电教相关财产进行登记、管理、调配、维修等工作。建立和完善学生机房、多媒体教室、语音室、教师电脑等使用制度。
5、指导计算机教师认真开辟学生信息技术第二课堂，重视提高学生对计算机的实际操作能力。

6、负责国家级现代教育技术课题和校园电视台的管理工作。
7、妥善安排学校信息技术员的工作，明确职责分工，及时布置，定期检查。

8、完成领导委托的其他工作。

 

                              

团支部书记职责

 

一、负责召开支部委员会和支部团员大会，结合团支部的具体工作，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示。研究安排团支部的工作，拟定工作计划，将支部工作中的重大问题提交支部委员会和团员大会讨论决定。

　　二、了解和掌握团员的思想工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常的思想政治工作、向上级党组织及时反映团员的呼声，帮助解决工作、生活的疑难问题。

　　三、制定支部的工作计划，并认真执行，及时向同级党组织和上级团组织报告工作。

　　四、同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持促进团的工作，不定期组织参观学习。

五、继续抓好少年团校工作，培养积极分子，带好少先队，发展团员，保证新团员的质量。

六、抓好青年文明号的争创工作。

 

行政办公室主任职责

行政办公室是协助校长处理日常行政事务的参谋和办事机构，行政办公室主任在校长领导下工作。具体职责：
1、 处理学校日常行政事务，协调平衡各部门的工作，了解、督促、检查对校长决定的执行情况。
2、 根据校长的指示和行政会议有关决定，草拟行政文本，会议纪要和公文材料，负责教师会议、行政会议、学校大事记等记录。
3、 组织安排全校性的会议和活动，代表学校发布公告和通知
4、负责文件归档及上交材料的催缴。
5、做好来校参观的接待安排工作。
6、 协助校长做好常规管理的安排、考核、记录、总结和检查工作。
8、 负责《大事记》的记录和校史资料的编撰事务及归档工作。
9、 当好校长的参谋和助手，做好校长交办的其他工作。

10、行政办公室副主任协助行政办公室主任工作。

 

德育办公室主任职责

一、协助校长制定和组织实施学校的德育工作计划，经常进行检查，定期进行总结。每月初提出本月德育工作重点，做到德育内容序列化。

二、指导教师制定班主任工作计划，并经常督促检查，总结交流经验，帮助班主任工作。

三、经常了解学生执行“小学生守则”和“小学生日常行为规范”的情况，以及学生在校内外和思想品德情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见，有针对性地开展教育活动。抓好学生“五项常规”评比工作。

四、负责学校德育课题的实施工作，完成创建“特色学校”的相关工作。

五、指导“星星”电视台工作，切实发挥校园电视台的作用。

六、指导班主任开展班队活动，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。

七、抓好学校的精神文明建设和法制教育，向学生进行道德、法制、文明礼貌、爱国主义和劳动教育，组织学生参加公益活动。

八、完成学校布置的其他工作。

少先队大队辅导员职责

1.      根据本校实际和少年儿童特点，每学期开学初制定好大队部工作计划，确定学期和每月的教育中心，安排好春秋游、儿童节、国庆节、教师节、元旦等重大的主题活动，期末写好大队工作总结。

2.      积极主动地、创造性地配合学校开展生动活泼的各类主题教育活动，让学生在活动中增强体验、提高能力、陶冶情操、培养品质。

3.      健全少先队组织建设，认真做好少先队的发展工作，开展少先队干部的民主选举。

4.      处理好日常少先队的队务工作，主持每周升旗仪式。

5.      加强少先队阵地建设。配合 “星星”电视台工作，培训鼓号队，布置少先队宣传画廊，配合学校做好各项参观、接待的迎送工作。

6.      训练少先队各级队长，每两周召开一次大中队干部会议，向小干部传授工作管理方法和技能，进行工作交流，培养他们热心服务的意识和“五自”精神。

7.      辅导少先队员办好自己的小家务，如布置中队黑板报（每两周一次）、布置队角、记录中队周记、开展十分钟队会等。

8.      主持并指导中队辅导员的学习和工作，每月召开一次中队辅导员例会，组织学习，讨论工作，听取意见，交流经验，表扬先进。

9.      全面贯彻落实《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规》，指导各中队做好值勤工作，加强学生的行为规范养成教育。

10.  做好少先队各级各类评优和考核工作。

11.  汇总大队部的各项工作资料、活动资料，健全资料档案工作。

办公室主任职责

一、负责学校工作通知、会议通知的传达工作。

二、负责安排好所在办公室的卫生工作、宣传工作，争创文明办公室。

   负责办公室财物的保管工作。

三、负责办公室教师的日常考勤，做好相关记录。

四、协助学校行政做好教师的思想工作，密切与老师的联系，及时向校长室通报教师的意见和建议。

五、保持正常的办公秩序，提醒、督促教师不做违反学校办公纪律的事。

六、负责教师业务资料的收缴，做到及时，齐全。

七、负责学校布置的其他临时性工作。

档案管理员职责 

1、坚守岗位、忠于职守。认真学习政治、业务，增强服务意识和责任感，提高工作水平。

2、遵守《档案法》以及上级关于档案工作的方针、政策和法令、法规，严格依法管理档案。

3、按照档案工作程序，高效率、高质量地做好档案、资料的鉴定、整理、归档、管理、移交、销毁等项工作。

4、对学校应该归档的各种材料及时整理，科学分类，合理组卷并认真编制案卷目录、索引、资料汇编等检索工具。

5、充分发挥档案的作用，做到便于查询，切实为学校工作服务。

6、加强档案室的建设和管理，搞好防盗、防火、防潮、防尘、防有害生物和防污染等项工作，确保档案材料的安全。

7、做好教师个人档案的收集整理工作。

8、按照上级有关规定和要求做好保密工作。

教 研 组 长 职 责

1、    组织负责教研组的教研活动，协调教学进度，加强组内经验交流，提高教研组整体素质。确保教研活动按要求及规定时间进行。

2、    组织好本组观摩课、公开课、比武课等，组织本组教师相互听课、认真评课。

3、  组织本组教师搞好期中、期末等考试命题，阅卷，统计等工作，做到不出任何责任事故，加强本教研组的教学质量分析，制定提高措施。

4、    努力了解，传递教学信息，加强教学资料的积累和管理。

5、    教研组长要带头听、评组内教师的课，每周听课不少于1节。

6、    期末认真做好教学、教研工作总结并及时上交。

7、     通过以老带新、结对子等方式帮助青年教师尽快提高教学水平。

8、教研组教学资料的分发

实 验 室 管 理 员 职 责

1、负责实验室的安全、卫生工作 ，确保实验室物品摆放整齐，安全措施到位。

2、负责实验室仪器设备、低值易耗品的保管和发放工作，做到数字准确，帐、卡、物相符。

    3、对仪器设备、低值易耗品和材料的保管,要根据物资的不同性能与要求分别做到防火、防尘、防光照、防热、防冻、防潮、防腐蚀等工作，并经常检查，防止损坏或丢失。

    4、保管室物资的领用、调拨都必须严格办理手续，认真登记帐目。

    5、具体办理本实验室仪器设备、低值易耗品和材料的丢失、损坏、积压、报废的统计、上报和处理工作。

    6、对所有物资要经常进行检查，做到技术资料完整，附件齐全，性能良好。对用后归还的仪器，做好检查、保养和整理工作。对所管消耗材料的品种、规格要做到标记明确，摆放整齐，数量准确。

7、有权拒绝不懂操作规程和不具备使用条件者使用有关仪器设备。

图书管理员职责

1.图书室、阅览室日常工作的统筹与安排。
2.牢固树立全心全意为师生服务的思想，加强业务学习，提高个人素质和管理水平。
3.掌握图书室业务的基本理论、基本知识和基本技能。
4.图书入库后，要按照图书的分类编号，编制目录卡和登记工作，书标粘贴整齐划一，卡片字体端正，图书分类上架，井然有序。对电脑中的图书数据库及时做好备份工作，防止数据丢失。
5.严格执行学校的借阅制度，认真执行过期、损坏、损失图书罚款和赔偿制度，手续完备、帐目清晰。
6.图书室做到定时开放，每周不少于三次，及时向分管领导汇报图书流通情况。

7．及时了解新书信息，并向师生介绍和推荐优秀阅读书目。

                                   

                          

卫生保健员岗位职责

1、  按上级部门和学校工作计划要求制订每学期保健工作计划，组织全校性的各项卫生工作，进行技术指导和卫生监督，做好保健资料积累工作。

2、  结合学校工作规律和季节特点，采取多种形式积极开展各项卫生宣传教育，建立各项评比检查制度，认真指导和培养学生具有良好的卫生习惯。每月举行一次健康知识讲座。

3、  配合医疗卫生部门有计划地开展常见病，多发病的防治工作，认真做好近视，沙眼，龋齿，肺结核，肝炎，肠道，蛔虫等矫治工作，开展简易治疗，急救包扎等医务处理，发现病情严重的师生迅速护送医院就诊。

4、  做好传染病管理和各种预防接种工作，根据季节特点落实防治措施，如果传染病发生要做到及时报告，隔离、治疗、消毒处理，严格控制传染病源，对各项防治接种工作做好登记和统计工作。

5、  做好学生心理咨询工作，心理咨询室定期开放（每周不少于2次），做好心理健康资料的积累工作。

6、  与体育教师密切配合，认真执行体育医疗卫生监督，会同体育教师做好学生的形态、机能的测量。

7、  定期安排对学生进行体格检查，视力检查，关心学生健康，掌握学生的健康资料，填写好学生健康卡片。

8、  负责有关卫生工作的资料上报工作。

9、  完成学校布置的其他工作。

 

 

 

 

信息技术员岗位职责

1、加强电教设备管理和维护，提高电教设备的投资效益。贯彻实施有关规章制度，搞好电教设备的安全、环境保护和清洁卫生。
2、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。
3、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。学期结束前清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。
4、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。
5、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。帮助和指导教师完成CAI课件制作，为全校教师提供现代教育技术的服务工作。
6、负责有关现代教育技术的培训工作，每学期组织一次现代教育技术的培训工作。　

7、负责学校网站的更新、维护工作，积极地向武进教育网站投送学校教育教学活动的稿件。

8、负责学生计算机相关软件使用的培训工作。

9、负责校园电视节目的拍摄及教育教学活动影像资料的拍摄、收集和保管工作

8、信息技术员协助信息技术处主任做好工作。

 

 

 

学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀职责

1、认真学习教育理论，端正教育思想，贯彻教育方针，自觉更新教育观念，坚持教育改革方向，不断探索教育规律，带头实施新课程。
2、要指导教师更新学科专业知识，积极参加并指导学科课题研究，帮助青年教师在教育教学上更快成长，每年带教1—2位学科教师，落实带教计划，带教有成效。
3、参加校级或校级以上科研课题1~2个，并不断研究、总结，能在各级刊物上发表或作专题交流。
4、每学期至少有1节校级研究课，带头改善课堂教学行为，积极开展课程改革、教法研究、命题研究、竞赛辅导等各项教学工作，发挥教学中示范辐射作用，在各项教研活动中起好骨干带头作用。

 5、要认真钻研教育教学理论并记好理论学习笔记，每学期至少撰写一篇教育教学论文。

6、带头运用现代教育技术，充分运用信息技术的优势改革课堂教学。

                               

 

兴趣小组辅导员职责

一、负责本兴趣小组的活动指导，有目的、有计划地开展活动。上好活动课，保证活动时间和质量，课前有准备，上课要认真负责，发现和培养儿童的兴趣和才能。
二、根据上级有关部门的要求和学校的安排，保质保量地完成分配给本组的任务。区、市举行的各种活动，有节目或作品参评。
三、有特殊情况，必须向主管行政请假，并与本组学生的班主任取得联系。
四、负责本组活动器具的使用和保管。

出纳员职责

1、负责办理学校预算内外经费的现金、支票的收付工作。严格审查原始报销凭证，做到收付有据，手续齐全，符合政策。

2、认真执行现金制度，做到收支两条线清楚，不搞坐收坐支。对暂付的现金支票，按规定督促有关人员及时报帐。大量现金要及时存入银行，库存现金不能超过规定限额。

3、及时准确地记好现金帐，做到日清月结，帐款相符，按期将单据清理好交会计记帐。

4、要廉洁奉公，不得将公款私借。管好现金、支票及其他有关手续，防止遗失或偷盗，杜绝贪污挪用。

5、出纳员要与会计员分工协作，并接受会计员的监督，定期向会计员汇报收支情况。

6、坚守工作岗位，做好领导交办的其他工作。

保管员职责

1、认真做好学校各种设备的清理和保管工作，采购回的物品必须认真验收，物品分类陈放整齐，收进发出要进行登记。领用重要的物品要经主管校长和总务主任批准。

2、建立固定资产帐卡和各项资产的管理制度，坚持勤俭节约的原则，要物尽其用，杜绝浪费，最大限度提高财务利用率。

3、对各处、室、组和公共场所的固定资产、设备要分类编号登记，并定期进行清点和检查。

4、凡教职工借用的财产、用品均应认真登记检查。教职工调离学校时，保管人员要及时做好物品的清点回收工作。

5、对学校各班教室，宿舍所配备的课桌凳、床板、玻璃、灯具等设备，要登记建卡，开学前同各班主任办好清点交接手续，学生放假时认真清点验收，丢失和损坏的照价赔偿。

6、劳保品的发放，要严格执行有关规定的标准，按期发放，不得任意扩大范围和提高供应标准。

7、要提前做好冬季取暖用具和燃料的储运准备工作，按时按量发放，不得任意克扣或增加。

8、制订公物领用、借用、回收及损坏赔偿制度。未经主管校长和总务主任批准，不得擅自将公物外借，若有外借者须按期收回。

9、要坚持原则，秉公办事，一视同仁，不徇私情。文明服务，礼貌待人，廉洁奉公，不谋私利，爱校如家，争当红管家。

10、坚守岗位，做好领导分配的其他工作。

小学教师岗位职责

高级教师岗位职责

第一条：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习党的路线、方针、政策，热爱教育事业，有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，使学生在德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等方面得到全面发展，做好本职工作。在做好本职工作的前提下，积极做好其他工作。

第二条：能出色完成学校安排的教学任务。

l、备课

能根据课程标准的要求，教材的内容、特点和学生的实际，运用现代教育理论、教学原则，独立备出目的明确，结构严谨、层次清楚，教学方法优化的课，教案具有改革意识，充分体现主导和主体作用，并可供一、二级教师借鉴。

能指导三级教师备好课，解决一、二级教师提出的教材中疑难问题。

2、讲课

教学思想端正，教书育人，有扎实的教学基本功，能胜任本学科各年级的教学，对某些年级有较高的教学水平，有较强的驾驭教材的能力，教学方法符合学生的认识规律，有较好的应变能力，使学生学的积极主动；教学效果显著，能独立承担观摩教学的任务。

3、辅导

对学生的辅导计划性、目的性、针对性强，关心学困生，成绩显著。

4、作业批改

作业布置数量适当，能保证巩固基础知识和形成基本技能，利于发展智力；学生作业有批、有改、有评，有记载，有分析。

5、考核学生成绩

明确考核学生的目的、原则，掌握命题的方法和要求，把握质量标准，具有较好的命题能力；建立知识质量档案，数据积累全面，质量分析科学。

第三条：能担任班主任、少先队辅导员或组织辅导学生课外活动，把思想品德教育寓于活动之中。

掌握思想品德教育的任务和内容，能根据学生的年龄特点、思想实际和新时期的培养目标，有计划、有目的、有针对性的进行思想品德教育。寓教于知、寓教于乐，效果显著。

2、具有担任班主任、少先队辅导员的能力，并能严格履行其岗位职责做好班务、少先队工作。

3、具有较强的组织、辅导学生课外活动的能力。能根据学生的思想实际、心理爱好、个人特长，组织开展丰富多彩的课外活动，效果良好。

第四条：指导教学研究，承担培养教师的任务。

l、指导教育教学研究工作

能坚持经常学习教育教学科学理论，并有比较扎实的理论知识、小学教材教法专业知识，有较好的写作能力。

具有比较丰富的教学经验，能独立进行专题研究，撰写专题文章，其作品见于各类刊物或征集于市级以上的资料汇编。

具有举办专题讲座的能力，能指导教师展开教材教法和其他专题讨论，有能力组织，指导本学科的教学实验，撰写有推广和研究价值的实验报告、经验总结。

2、完成培养教师的任务，有计划地培养青年教师或一般教师，在一定时间内使所带教师教学水平有明显提高。

一级教师岗位职责

 第一条：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生表率，关心爱护学生，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，做好本职工作，并在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力参加继续教育，提高教育教学的理论和实践水平。

第二条：能较好的完成学校安排的各项教学任务。

1、备课

能根据课程标准要求，教材内容、特点和学生的实际，运用教育理论、教学原则，独立备出目的明确，重点突出、难点突破好、教学结构严密、思路清晰的教案，能选用具有改革意识的教学方法，体现出教师主导和学生主体的作用，教案可供二级教师参考，能指导三级教师备好课。

2、讲课

教学思想端正，教书育人，有较强的教学基本功；能胜任本学科各年级的教学；有驾驭教材的能力。教学方法合理、灵活、讲练得当，教学机智灵活，教学效果优良；能独立承担公开教学的任务。

3、辅导

对学生辅导有目的、有计划，因材施教，辅导效果好。

4、作业批改

作业布置数量适当，能保证巩固基础知识和形成基本技能，对学生作业有批、有改、有评，有记载，有分析；能重视学生的规范书写。

5、考核学生成绩

明确考核学生的目的，掌握命题的原则，有一定的命题能力，注意数据统计，能根据学生卷面做出准确的质量分析。

第三条：能担任班主任、少先队辅导员和组织、辅导学生课外活动。

1、明确思想品德教育的任务和内容，根据学生的年龄特点，采取有效的方法进行思想品德教育，效果好，无体罚或变相体罚学生行为。

2、具有担任班主任、少先队辅导员的能力并能按照其职责做好班务、少先队工作。

3、具有组织、辅导学生课外活动的能力，能结合教学开展课外活动，取得一定成果。

第四条：承担或组织年级的教育教学研究工作。

1、能积极学习教育教学科学理论，具有一定的小学教育教学的基础理论知识和专业知识；能承担专题研究或教学实验任务。

2、有一定的实践经验，有能力组织学科教研活动，并有成效。

3、有一定的评课水平,在推动教改中发挥作用。

二级教师岗位职责

第一条：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习党的路线、方针、政策。有良好的师德，遵纪守法，堪为学生的表率，关心爱护学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，做好本职工作，在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力接受继续教育，提高教育教学理论和实践水平。

第二条：能胜任学校安排的各项任务。

1、备课

能根据课程标准的基本要求，教材内容和教材特点、学生实际，备出目的明确、重点突出，难点、关键点把握准确，教法得当，课堂结构合理，有板书设计，初步体现改革意识的课，教案规范。

2、讲课

教学思想端正，教书育人，注意到主导和主体的关系；有较好的教学基本功，能基本胜任本学科各年级的教学，能较好地实施教学方案，教法选择合理；能完成既定的教育教学任务，教学效果良好。在高级或一级教师的指导下承担学校安排的公开教学。

3、辅导

对学生的辅导做到有计划、有目的，注意针对性，有较好的效果。

4、作业批改

作业布置数量适当，作业有批、有改、有评、有记载，能注意指导学生的作业书写。   

5、考核学生成绩

明确考核学生的目的和原则，明确命题的方法和要求，能进行一般命题，根据数据统计进行质量分析。

第三条：担任班主任，少先队辅导员或组织辅导学生课外活动。

1、明确思想品德教育的任务，能根据教材内容、学生的年龄特点、思想实际，采取正确的教育方法，进行思想品德教育。无体罚或变相体罚学生行为。

2、具有担任班主任、少先队辅导员的能力，并能按其岗位职责做好班务、少先队工作。

3、能组织辅导学生的课外活动，效果较好。

第四条：参加教学研究活动。

1、有一定的小学教育教学的基础理论知识，善于接纳新信息。

2、能总结自己的教学经验，在教研活动中能积极发表自己的见解。

3、开展相互听课,积极投入学校的教研活动,增强教改意识。 

三级教师岗位职责

第一条：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展；做好本职工作，并在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力接受继续教育，提高业务能力。

第二条：在高级教师或一级教师的指导下，承担学校安排的教学任务

1、备课

能根据课程标准的基本要求，结合教材内容和学生实际，备出目的明确，重点、难点寻找得较准确，课时安排基本合理，教法较得当的课。教案中无知识性错误，有实用价值。

2、讲课

教学思想端正，教书育人，能胜任本学科某一年级的教学；能实施教学方案，教学方法基本合理；能完成既定的教育教学任务，能主动请求上“提高课”。

3、辅导

重视对学生的辅导，有一定的成效。

4、作业批改

作业布置适量，作业有批、有改，有评语，有记载。

5、考核学生成绩

基本明确考核学生的目的和原则，考核内容，形式基本符合要求，能进行数据统计，学会分析教学质量的方法。

第三条：在高级教师或一级教师的指导下，担任班主任，少先队辅导工作。

1、明确思想品德教育的任务和内容，基本上能根据学生的年龄特点、思想实际对学生进行思想品德教育。无体罚或变相体罚学生行为。

2、能担任班主任、少先队辅导员工作，能在高级教师或一级教师的指导下，按照其岗位职责，做好班务、少先队工作。

3、能组织本班的课外活动。

第四条：参加教学研究活动。

1、能坚持学习小学教育教学的基础理论知识。

2、积极参加教研组活动认真做好教学总结。

3、开展相互听课，在实践中不断提高自己的教学业务能力。

收发传达员(门卫)职责

1、坚守岗位，认真负责，做到传达及时准确。

2、严格门卫制度，凡外单位人员来校，当班人员应主动询问，进行登记，并负责通知有关人员。

3、热情主动地做好收发工作，认真保管分发报纸、杂志、文件、信函、汇单和传接电话做到准确无误。

4、按时打钟(或按电铃)，保证学校正常作息。

5、按时开闭校门，夜班同志要巡视校园，做好防火、防水、防盗工作。

6、热情接待来人来电。

7、搞好室内外卫生，保管好传达室财产。

食堂管理员职责

l、管理人员要在总务主任的直接领导下，提高伙食质量，搞好饮食卫生。

2、认真贯彻执行有关食品卫生等规章制度，并组织炊管人员的政治业务学习。

3、食堂工作人员经常了解师生的需要，经常变换饭菜式样，使师生吃到可口的饭菜。努力降低成本，提高饭菜质量，不断改善服务态度，做到礼貌待人。

4、搞好食堂卫生，搞好餐具卫生和炊事人员的个人卫生，做到货款分开，生熟分开，不吃腐烂变质食品，保证师生的健康。

5、认真做好采购工作，随时掌握物价动态和食品行情，坚决不购劣质食品，凡购进的食品必须当时交保管员验收，做到进货手续正当、帐目清楚，定期向师生公布。

6、食堂工作人员要团结协作，保证按时开饭。

炊事人员职责

1、积极参加政治、文化、业务技术学习，不迟到早退，热爱本职工作，树立全心全意为师生服务的思想。

2、增强组织观念，服从伙管人员的工作安排。做到分工合作，互相协助，取长补短，共同提高。

3、遵守学校一切规章制度，坚守工作岗位，严格生活制度。

4、廉洁奉公，待人热情，文明礼貌，不酗酒闹事、不讲不文明语言。

5、按时开饭，在学生用餐期间做好巡视、服务工作。

6、节约用水、电、煤，计划用粮，杜绝浪费，降低伙食成本。

7、经常搞好食堂卫生和个人卫生。